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Die neueste NeuroTracker-Studie hat ergeben, dass Ihre Fähigkeit, mehrere Ziele in 3D zu verfolgen, wahrscheinlich mit Ihrem Grad an flüssiger Intelligenz vergleichbar ist. Die Ergebnisse bieten eine neue Perspektive auf die Relevanz dieser Art von kognitivem Training für die menschliche Leistungsfähigkeit.
Wir alle kennen den Begriff IQ . Was uns weniger bekannt ist, ist, dass der IQ in zwei getrennte Bereiche der Intelligenz unterteilt ist: kristallisiert und fließend. Bei Crystallized geht es im Wesentlichen um unsere Fähigkeit, Wissen zu speichern und zu speichern (denken Sie an Jeopardy-Champions), während es bei der Fluid Intelligence eher um unsere Fähigkeit geht, Informationen im jeweiligen Moment zu verarbeiten, zu analysieren und auszuwerten. Kurz gesagt geht es um Erinnerung versus Denken.
Wissen lässt sich ziemlich einfach beurteilen, und daher sind die Fähigkeiten der Menschen auf dieser Seite in der Regel ziemlich gut bekannt. Andererseits ist die flüssige Intelligenz etwas kurzlebiger, da sie bei der Beurteilung, wie gut jemand über sie denken kann, stark von der Art der Informationen und den Umständen abhängt. Stellen Sie sich vor, Sie würden einen Quarterback, der in der NFL spielt, mit einem Chirurgen am Operationstisch vergleichen. Aus diesem Grund versuchen IQ-Tests, sehr abstrakte und generische Denkprozesse wie Logikrätsel zu testen.
NeuroTracker und dem Weschler Abbreviated Scale of Intelligence 2- beurteilt . Es wurden signifikante Korrelationen zwischen den beiden Ergebnisreihen gefunden. Das heißt, wenn die NeuroTracker-Werte über dem Durchschnitt lagen, war auch die flüssige Intelligenz höher und umgekehrt.
Die Teilnehmer wurden auf dem NeuroTracker mit der Verfolgung von 1, 2, 3 und 4 Zielen getestet und die Daten zeigten, dass die Korrelation mit dem Grad der flüssigen Intelligenz bei 4 Zielen am höchsten war. Dies deutet darauf hin, dass die Fähigkeit, den mentalen Fokus gleichzeitig auf mehrere Aufmerksamkeitsströme zu verteilen, ein Schlüsselfaktor für die Denkfähigkeit ist.
Es ist bekannt, dass flüssige Intelligenz in den meisten Bereichen der menschlichen intellektuellen Leistungsfähigkeit wichtig ist. Das Aufspüren von Bällen, die über einen Bildschirm springen, ist eine ziemlich abstrakte Aufgabe, und die meisten Menschen würden dies normalerweise nicht mit Denkfähigkeiten in Verbindung bringen. Wie wir jedoch kürzlich in einem Blog über die Grundlagen von NeuroTracker , sind in dieser Trainingsmethodik eine Reihe besonderer Merkmale enthalten, die in Kombination einen kognitiven Effekt erzielen.
Aus diesem Grund hat NeuroTracker Top-Down-Effekte auf die kognitive Funktion und greift nachweislich sogar direkt in die Befehlszentren des Gehirns ein, die an komplexen Entscheidungen beteiligt sind. Der NeuroTracker-Erfinder und Forscher der Studie, Professor Faubert , hat sich entschieden, diesen Zusammenhang zwischen einer visuellen Verarbeitungsaufgabe und flüssiger Intelligenz zu untersuchen, da viele Studien zeigen, dass NeuroTracker eine Reihe wichtiger Gehirnfunktionen aktiviert. Darüber hinaus hat sich gezeigt, dass die Ergebnisse von NeuroTracker Experten von Amateuren im Sport sowie bei verschiedenen Bevölkerungsgruppen und kognitiven Zuständen unterscheiden.
Der renommierte Bildungsstratege Dwayne Matthews glaubt, dass flüssige Intelligenz ein wichtiger und übersehener Bestandteil im Klassenzimmer ist, und erklärt:
„Leider dreht sich der traditionelle Ansatz zur Förderung junger Köpfe im Klassenzimmer immer noch um die Steigerung der kristallisierten Intelligenz (wissensbasierte Fähigkeiten) im Gegensatz zur flüssigen Intelligenz (Denk-, Argumentations- und Problemlösungsfähigkeiten). Die Konzentration auf kristallisierte Intelligenz statt auf flüssige Intelligenz könnte daran liegen, dass es für Institutionen einfacher ist, dies zu tun.
Dieser Ansatz könnte jedoch zu einer Ungleichheit zwischen denjenigen führen, die im Klassenzimmer erfolgreich sein können und wer nicht. Schüler mit geringer flüssiger Intelligenz haben beispielsweise oft Schwierigkeiten, kristallisierte Intelligenz zu entwickeln. Infolgedessen bleiben diese Studenten zurück; Ihnen wird nicht die Chance gegeben, Fähigkeiten zu entwickeln, die ihnen tatsächlich beim Lernen helfen könnten.“
Dementsprechend unterstützt Matthews kognitive Interventionen wie NeuroTracker, da diese Methoden die Kernlernfähigkeiten steigern können, mit dem Ziel, langfristige Bildungs- und Karriereergebnisse zu verbessern. Aus diesem Grund startet er derzeit internationale Studien mit führenden Bildungsinstituten, um den Einfluss kognitiven Trainings auf die akademische Leistung zu verfolgen.
Untermauert wird dies durch von Experten überprüfte Untersuchungen, die gezeigt haben, dass selbst kurze NeuroTracker-Interventionen bei College-Studenten ein breites Spektrum hochwertiger kognitiver Funktionen steigern, wie anhand branchenstandardisierter neuropsychologischer Tests gemessen wird. Dies korrelierte auch mit einem positiven Anstieg der Gehirnwellenaktivität, die über qEEG -Untersuchungen im gesamten Gehirn gemessen wurde.
Vielleicht vielversprechender ist die bahnbrechende Forschung des Perceptual Neuroscience Laboratory for Autism and Development . Diese kontrollierte Studie zeigte, dass eine dreistündige NeuroTracker-Intervention die Aufmerksamkeitsfähigkeit von Kindern mit Lernschwierigkeiten deutlich steigerte.
Der Beweis, dass Fluid Intelligence und NeuroTracker eng miteinander verbunden sind, erklärt in gewisser Weise, warum diese Form der kognitiven Intervention so effektiv sein kann und warum solche Top-Down-Effekte beim Training auftreten.
Sie können die Zusammenfassung der Studie lesen, indem Sie hier (Studie Nr. 33).
Um mehr über NeuroTracker und pädagogisches Lernen zu erfahren, schauen Sie sich diese Blogs an.
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