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Bist du ein begeisterter Gamer? Wenn ja, sind Sie nicht allein. Tatsächlich ist es heutzutage schwierig, jemanden zu finden, der keine Videospiele spielt. Ob in der Mittagspause oder auf dem Weg zur Arbeit am Morgen: Es kommt häufig vor, dass Menschen Spiele auf ihren Smartphones spielen.
Unsere verstärkte Auseinandersetzung mit gamifizierten Anwendungen und neuen Spielgewohnheiten ist hauptsächlich auf die Einführung digitaler Geräte in den letzten Jahren zurückzuführen. Bei all dieser Belastung fragen sich Neurologen und Psychologen jedoch: Wie wirken sich Spiele auf unser Gehirn aus? Beeinflussen sie unser Gesamtverhalten? Hier sind drei Möglichkeiten, wie Videospiele unser Gehirn beeinflussen:
Mehreren Studien zufolge beeinflusst das Spielen von Videospielen unsere Aufmerksamkeit. Beispielsweise verbesserte das Gamer-Display die Leistung in einer Reihe von Aufmerksamkeitskontrollbereichen von oben nach unten. Dazu gehören selektive, geteilte und anhaltende Aufmerksamkeit. Es gibt Hinweise darauf, dass Videospielspieler ihre Laserfokussierung bei aufmerksamkeitsintensiven Aufgaben effizienter aufrechterhalten können als Nichtspieler.
Darüber hinaus verfügen Spieler, die ihr ganzes Leben lang Action-Videospiele gespielt haben, über überlegene Entscheidungsfähigkeiten, die sich auf die räumliche selektive Aufmerksamkeit beziehen. Allerdings sind nicht alle Videospiele gleich. Die Ergebnisse zeigen, dass Action-Videospiele die selektive Aufmerksamkeit besser verbessern als andere langsame Videospiele wie Rollenspiele oder Strategiespiele, die hohe Planungsfähigkeiten erfordern.
Unsere visuell-räumlichen Fähigkeiten ermöglichen es uns, visuelle Informationen aus unserer Umgebung und den darin gefundenen Objekten zu verarbeiten und zu interpretieren. Sie sind von grundlegender Bedeutung, wenn es darum geht, uns in einem bestimmten Raum zu orientieren, gezielt nach Objekten in unserem Gesichtsfeld zu greifen und unseren Blick auf verschiedene Brennpunkte zu richten.
Einige Studien ergaben, dass Logik-/Puzzle- und Plattform-Videospiele die Größe und Effizienz von Gehirnregionen erhöhen können, die mit visuell-räumlichen Fähigkeiten verbunden sind. Bei diesen Langzeitspielern war beispielsweise der rechte Hippocampus vergrößert.
Andererseits wurde gezeigt Call of Duty und Super Mario den Hippocampus bei Spielern negativ beeinflussen. Das Problem besteht darin, dass diese Spieler zur Navigation durch das Spiel den Nucleus caudatus im Striatum , der das Gegengewicht zum Hippocampus darstellt. Je mehr sie den Nucleus caudatus nutzen, desto weniger nutzen sie den Hippocampus, und als Folge davon verliert der Hippocampus Zellen und verkümmert.
Hippocampus hat die Form eines Seepferdchens und ist der Teil des Gehirns, der Menschen hilft, sich zu orientieren und sich an vergangene Erfahrungen zu erinnern. Im Allgemeinen bedeutet mehr graue Substanz im Hippocampus ein gesünderes Gehirn. Je erschöpfter ein Hippocampus wird, desto größer ist das Risiko, dass eine Person Gehirnerkrankungen und Krankheiten wie Schizophrenie, posttraumatische Belastungsstörung und Alzheimer entwickelt. Daher kann es ratsam sein, vorsichtig zu sein, wenn man Kinder, junge Erwachsene und ältere Erwachsene dazu ermutigt, Action-Videospiele zu spielen, um ihre kognitiven Fähigkeiten zu verbessern.
Verschiedene Videospielgenres scheinen einen Einfluss darauf zu haben, welche kognitiven Fähigkeiten trainiert werden. Im Verlauf eines Videospiels muss ein Spieler möglicherweise seine Strategie unterbrechen und eine neue implementieren. Möglicherweise ist er oder sie auch gezwungen, Elemente auf eine bestimmte Weise zu manipulieren, um ein Rätsel zu lösen und in der Handlung voranzukommen. kognitiven Kontrolle charakterisiert werden , zu der reaktive und proaktive Hemmung, Aufgabenwechsel und Arbeitsgedächtnis gehören.
Dennoch ist der Transfer ein kompliziertes Thema, wenn es um Videospiel-Trainingsprogramme geht. Im Allgemeinen bezieht sich Transfer auf die Fähigkeit einer Aufgabe, zu einer Verbesserung anderer Fähigkeiten zu führen, die sich von der jeweiligen Aufgabe unterscheiden. Ein Beispiel für einen Beinahe-Transfer wäre das Erlernen des Autofahrens, was sich dann in der Fähigkeit niederschlägt, einen Bus zu fahren. Beim Ferntransfer handelt es sich um die Übertragung von Fähigkeiten, die überhaupt nichts mit der Aufgabe selbst zu tun haben, z. B. das Erlernen des Schachspiels und die anschließende Verbesserung der mathematischen Denkfähigkeiten.
Während bestimmte Gaming-Studien strukturelle und funktionelle Veränderungen im Gehirn nach dem Spielen von Spielen, die unsere exekutiven Funktionen betreffen, zeigten, zeigten sie schlechte Übertragungseffekte, wenn sie anhand anderer kognitiver Aufgaben gemessen wurden. Selbst nach 50 Stunden Training konnten die Forscher keine weitreichenden Transfereffekte bei den Teilnehmern beobachten.
Andererseits zeigte eine andere Studie , dass das Training älterer Erwachsener in strategieorientierten Videospielen ihre verbale Gedächtnisspanne verbesserte. Diese Spiele verbesserten jedoch nicht ihre Problemlösungsfähigkeiten oder ihr Arbeitsgedächtnis.
Es scheint, dass es in Sachen Transfer und Videospiele noch viel zu entdecken gibt. Die in der wissenschaftlichen Literatur aufgeführten Ausbildungsdauern schwanken stark und es lässt sich nur schwer feststellen, ob der Mangel an vermittelten Fertigkeiten auf schlichte Unwirksamkeit oder eine kurze Ausbildungsdauer zurückzuführen ist.
Obwohl es sich bei NeuroTracker nicht um ein Videospiel handelt, konnte es die Trainingsübertragung und -wirksamkeit erfolgreich demonstrieren. Selbst mit minimalem Training erlebten viele Benutzer beispielsweise innerhalb von nur 1,5 bis 3 Stunden Training mentale Verbesserungen Darüber hinaus stellten bestimmte Personen nicht nur bei ihrem Trainingsprogramm, sondern auch bei nicht damit zusammenhängenden Aufgaben, z. B. der Passgenauigkeit im Wettkampfspiel, . Mit seinem spielerischen System und der 3D-Brille könnte NeuroTracker wie ein Videospiel wirken. Positive Ergebnisse aus mehreren Studien legen jedoch nahe, dass es noch viel mehr ist!
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