Um zu untersuchen, ob NeuroTracker -Lernraten unterschiedliche neurologische Entwicklungsbedingungen bei Kindern charakterisieren können.
Die Forscher konzentrierten sich auf drei verschiedene neurologische Entwicklungsbedingungen: Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), spezifische Lernstörungen (SLD) und geistige Entwicklungsstörung (IDD). 101 Teilnehmer im Alter von 6 bis 17 Jahren absolvierten insgesamt 30 NeuroTracker -Sitzungen über einen Zeitraum von 5 Wochen sowie standardisierte neuropsychologische Bewertungen, um jede neurologische Entwicklungsdiagnose zu bestätigen.
Die Fortschritte der NeuroTracker -Scores im gesamten Trainingsprogramm wurden mithilfe einer latenten Wachstumskurvenmodellierungstechnik wissenschaftlich analysiert. Diese Analyse ergab 1) eine verringerte Basisleistung für Kinder mit IDD und langsamere anfängliche Lernraten, 2) Kinder mit ADHS und SLD zeigen eine verringerte Rate des längerfristigen Lernens, 3) eine signifikante Überlappung zwischen Personen, bei denen ADHS und SLD diagnostiziert wurden .