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Das menschliche Gehirn und das Zentralnervensystem sind bemerkenswert. Wie sie durch sensorische Systeme interpretieren und mit der Welt umgehen, ist eine tiefe und faszinierende Wissenschaft. Aber was vielleicht faszinierender ist, ist, wie subtile Variationen in der Gehirnfunktion die menschliche Leistung von einer Person zu einer anderen dramatisch beeinflussen können. Im Jahr 2009 brachte eine Partnerschaft zwischen dem Faubert Lab und dem Technology Transfer Company hinter NeuroTracker Sportwissenschaftskollaborationen mit erstklassigen Teams in verschiedenen Sportarten hervor.
Es hat mir sehr viel Spaß gemacht, mit Spitzensportlern zusammenzuarbeiten, die an den Grenzen menschlicher Leistungsfähigkeit stehen. Wir alle wissen, dass Sportstars unglaubliche Geschicklichkeits- und Athletikleistungen vollbringen, die für gewöhnliche Menschen unerreichbar zu sein scheinen. Die meisten Überlegungen zu diesem Thema konzentrieren sich auf das Spektrum ihrer körperlichen Fähigkeiten. Als Neurowissenschaftler war ich jedoch immer davon überzeugt, dass das Hauptunterscheidungsmerkmal auf Eliteebene nicht unbedingt die körperliche Leistungsfähigkeit ist.
Konkret könnte es an ihrer sehr hohen Bandbreite liegen, um komplexe und dynamische Szenen zu verarbeiten, die sich schnell und unvorhersehbar ändern. Dies ermöglicht es Sportstars, zur richtigen Zeit am richtigen Ort zu sein, Fehler zu vermeiden und vor allem die besten Entscheidungen zu treffen, um sie umzusetzen. Dafür gibt es in der Sportwissenschaft immer mehr Belege.
Es hat jedoch mehrere Jahre gedauert, Spitzensportler aus neurowissenschaftlicher Sicht zu untersuchen, um herauszufinden, was sie besonders macht. Unterschiede in den Fähigkeiten, die ich als „wahrnehmungskognitive“ Fähigkeiten bezeichne, könnten erhebliche Auswirkungen auf die Fähigkeit eines Einzelnen haben, sich an neue Leistungsniveaus anzupassen.
In einem Natural Scientific Reports I Study I verglichen ich 102 Elite-Athleten aus NHL, EPL und French Top 14 Rugby League mit 173 Elite-Amateuren aus der NCAA und einem europäischen olympischen Trainingsprogramm sowie 33 Studenten der Nicht-Athleten-Universität. Alle diese Teilnehmer führten ein NeuroTracker -Trainingsprogramm durch, das 15 Sitzungen (jeweils 6-8 Minuten) umfasste, die über mehrere Wochen abgeschlossen wurden.
Hunderte von Elite-Athleten in einer einzigen Studie war tatsächlich ziemlich bahnbrechend, was die NeuroTracker -Daten aus analytischer Sicht enorm nützlich machte. Eine Meta-Darstellung der Sportwissenschaftsforschung mit Elite-Athleten kam zu dem Schluss, dass dies von 1692 Studien die einzige war, die eine ideale Stichprobengröße von Sportlern war.
Obwohl NeuroTracker verwendet wird, um hochrangige kognitive Fähigkeiten für die Sportleistung auszubilden, ist die Aufgabe selbst eine neutrale und abstrakte. Dies macht es für den Vergleich verschiedener Populationen gültig, da es im Wesentlichen das gleiche Training für alle ist, ohne inhärente Vorurteile oder Vorteile
hier selbst ausprobieren . Das heißt, wenn Sie sich darin verbessern, verbessern Sie sich, weil Ihr Gehirn darin besser wird, und nicht aufgrund von technik- oder übungsbedingten Effekten. Dies wurde durch qEEG-Messungen positiver neurophysiologischer Veränderungen im Gehirn beim Training bestätigt.
NeuroTracker -Daten liefert zwei Arten von Messungen von Gehirnfunktionen - Baselines (vorhandene wahrnehmungskognitive Fähigkeit) und Lernrate (Fähigkeit, sich kognitiv anzupassen). Die Ergebnisse der drei Gruppen zeigten, dass Elite -Profisportler im Durchschnitt signifikant höhere Baselines hatten als sowohl Elite -Amateure als auch Universitätsstudenten.
Obwohl die Aufgabe rein kognitiv ist und trotz des Stereotyps von Sportlern "Dumb Jock" nicht überraschend war, dass diese Athleten besser abschnitten als die Studenten. Dies liegt daran, dass die Arten von Gehirnfunktionen, auf die NeuroTracker ausgelöst wird, für die mentalen Fähigkeiten relevant sind, auf die Sportler in der Regel auf höchstem Spielniveau angewiesen sind.
In Bezug auf die Lernrate wurde allgemein erwartet, dass die Elite-Amateure und Universitätsstudenten während des Trainingsprogramms aufholen würden, wenn die Profi-Elite auf einem viel höheren Niveau beginnen würde. Am überraschendsten geschah das Gegenteil. Was die Lernkurven anbelangt, so haben sich die Spitzensportler gegenüber den Amateursportlern beschleunigt, die wiederum gegenüber den Universitätsstudenten schneller geworden sind.
Die Daten enthüllten etwas Tiefgründiges über Spitzensportler: Sie scheinen über eine überlegene wahrnehmungskognitive Fähigkeit zu verfügen, sich an eine neue und neutrale Aufgabe zu verbessern und anzupassen. Darüber hinaus korreliert das Niveau dieser Fähigkeit stark mit dem Niveau der sportlichen Leistungsfähigkeit, was darauf hindeutet, dass sie ein nützlicher Indikator für die kognitiven Fähigkeiten und das Lernpotenzial in allen Bereichen der menschlichen Leistungsfähigkeit ist.
Im Falle dieser Elite -Athleten würden Sie erwarten, dass ihr Gehirn bereits nahezu das höchste Wettbewerbsniveau ist, nachdem sie ihr maximales Potenzial erreicht haben. Was sie jedoch zu Besonderen macht, kann ihre Fähigkeit sein, ein neues Potenzial so viel schneller und effizienter zu machen als andere Bevölkerungsgruppen. Diese erhöhte Neuroplastizität , die durch NeuroTracker Lernrate gezeigt wird, möglicherweise ein definierendes Merkmal von Sportlern auf höchstem Niveau.
Ich kann mir vorstellen, dass diese Art der Profilerstellung in verschiedenen Bereichen der menschlichen Leistungsfähigkeit von Nutzen sein wird, nicht nur im Sport. Erstens für Rekrutierungszwecke, mit dem Potenzial, Führungskräfte vorhersehbarer für eine schnelle Karriereentwicklung auszuwählen. Oder für Jobs, die kognitiv anspruchsvoll sind, wie zum Beispiel als Flugsicherungspersonal und für Elite-Militär- oder Strafverfolgungsfunktionen.
Zweitens könnte es als Maß für die Lernrate verwendet werden, um Einzelpersonen für spezielle oder kostspielige Schulungsprogramme zu qualifizieren. Dies würde es ermöglichen, die Ressourcen auf diejenigen mit hoher kognitiver Anpassungsfähigkeit zu konzentrieren, die am meisten davon profitieren können. Dieses Wissen über die Anpassungsfähigkeit des Gehirns jedes Einzelnen ist ein aufstrebendes Gebiet der Neurowissenschaften, könnte aber durchaus die Dichotomie zwischen Natur und Erziehung sowie unser Verständnis der menschlichen Leistung neu definieren.
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